PET - Preliminary English Test
PRELIMINARY ENGLISH TEST (PET)
Egzamin PET sprawdza znajomość języka angielskiego na poziomie B1 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Jeżeli radzisz sobie z użyciem języka angielskiego w sytuacjach dnia codziennego (takich jak korzystanie z prostych podręczników, czytanie prostych artykułów, pisanie prostych listów, robienie notatek podczas spotkań), to PET jest egzaminem dla Ciebie.
Dlaczego PET?
- PET jest jednym z najpopularniejszych egzaminów Cambridge ESOL.
- PET jest uznawany przez wielu pracodawców i różne instytucje edukacyjne na świecie.
- Egzamin PET testuje praktyczną znajomość języka angielskiego na poziomie średnio-zaawansowanym i sprawdza wszystkie 4 umiejętności językowe - czytanie, pisanie, rozumienie ze słuchu i mówienie. Oceniana jest także znajomość gramatyki i słownictwa, sprawdzana przy pomocy materiałów zaczerpniętych z sytuacji życia codziennego.
- PET pomoże Ci w ocenie Twoich postępów w nauce języka angielskiego. Zdając egzamin PET zapoznasz się z formatem egzaminów Cambridge, co ułatwi Ci zdawanie egzaminów na wyższych poziomach zaawansowania (np. FCE lub CAE) w przyszłości.
- Każdy kandydat otrzymuje raport pokazujący wyniki uzyskane z poszczególnych części egzaminu. Jeżeli zdasz egzamin, otrzymasz certyfikat przyznawany przez University of Cambridge ESOL Examinations, ważny przez całe życie.
PET czy PET for Schools?
Istnieją dwie wersje egzaminu Preliminary English Test: PET oraz PET for Schools. Obie mają taki sam układ, rodzaje zadań i stopień trudności, różnią się jedynie doborem i sposobem podejścia do tematów. Dla osób dorosłych posługujących się językiem angielskim na poziomie podstawowym przeznaczony jest egzamin PET. Test PET for Schools adresowany jest do młodzieży szkolnej.
Z jakich części składa się egzamin PET?
Egzamin PET składa się z trzech części (tzw. Papers):
- Paper 1 Reading and Writing (Czytanie i Pisanie): 1 godzina 30 minut (50 punktów, czyli 50% punktów za cały egzamin)
W tej części egzaminu oceniana jest umiejętność czytania i rozumienia tekstów pochodzących z tablic informacyjnych, broszur, gazet czy magazynów. Kandydat powinien być w stanie zrozumieć główne przesłanie tekstu i sposób w jaki wpływa on na czytelnika, a także umieć poradzić sobie z nieznanym słownictwem i strukturami gramatycznymi.
Reading:
| Część | Typ ćwiczenia | Opis | Ilość ćwiczeń | Punkty |
| Part 1 | Three-option multiple choice | Wybór z trzech podanych możliwości odpowiedzi na pytanie w oparciu o 5 krótkich tekstów typu ogłoszenie, notatka, e-mail, itp. | 5 pytań | 1 punkt za każdą dobrą odpowiedź |
| Part 2 | Matching | 8 krótkich autentycznych tekstów adaptowanych, które należy dopasować do 5 osób na podstawie ich opisu. | 5 przykładów | 1 punkt za każdą dobrą odpowiedź |
| Part 3 | True/False | 10 zdań typu prawda/fałsz w oparciu o dłuższy autentyczny tekst adaptowany. | 10 zdań | 1 punkt za każdą dobrą odpowiedź |
| Part 4 | Four-option multiple choice | Wybór jednej z czterech odpowiedzi na pytania w oparciu o dłuższy adaptowany tekst autentyczny. | 5 pytań | 1 punkt za każdą dobrą odpowiedź |
| Part 5 | Four-option multiple-choice cloze | Tekst z lukami do uzupełnienia jednym z czterech słów do wyboru. | 10 luk | 1 punkt za każdą dobrą odpowiedź |
Writing:
| Część | Typ ćwiczenia | Opis | Ilość ćwiczeń | Punkty |
| Part 1 | Sentence transformations | Przekształcanie podanych zdań poprzez uzupełnienie luk w zdaniu po tranformacji (nie więcej niż 3 słowa) | 5 przykładów | 1 punkt za każdą dobrą odpowiedź * |
| Part 2 | Short communicative message | Zadanie polega na napisaniu krótkiego tekstu użytkowego, np. notatki, pocztówki itp. według polecenia. Konieczne jest przekazanie 3 informacji w 35-45 słowach. | maksimum 5 punktów** | |
| Part 3 | A longer piece of continuous writing | Zadanie polega na napisaniu dłuższego tekstu (ok. 100 słów) w formie listu prywatnego lub opowiadania (do wyboru) | maksimum 15 punktów*** |
* Punkty nie zostaną przyznane jeżeli wstawione słowa będą błędnie napisane lub jeśli zostaną wpisane więcej niż 3 słowa.
** 5 punktów: przekazane wszystkie wymagane informacje w sposób klarowny.
4 punkty: przekazane wszystkie informacje, przekaz ogólnie komunikatywny.
3 punkty: podjęta próba przekazania wszystkich informacji, przekaz wymaga pewnego wysiłku ze strony czytelnika LUB pominięta 1 informacja a pozostałe przekazane w sposób czytelny.
2 punkty: dwie informacje pominięte lub przekazane w sposób częściowo niekomunikatywny LUB tekst dość krótki (20-25 słów).
1 punkt: Treść w niewielkim stopniu zgodna z poleceniem i/lub przekaz wymaga znacznego wysiłku ze strony czytelnika LUB krótki tekst (10-19 słów).
0 punktów: tekst całkowicie niezgodny z poleceniem, niezrozumiały lub za krótki (mniej niż 10 słów)
*** Pięciostopniowa skala ocen w zależności od umiejętności realizacji zadania pod względem merytorycznym i językowym.
- Paper 2 Listening (Rozumienie ze słuchu): ok. 35 minut (25 punktów, czyli 25% punktów za cały egzamin)
W tej części egzaminu oceniane jest rozumienie przekazu nagranych materiałów, takich jak ogłoszenia czy dialogi. Kandydat powinien nie tylko rozumieć treść nagrań, ale także być w stanie odczytać postawy i intencje osób wypowiadających się.
| Część | Typ ćwiczenia | Opis | Ilość ćwiczeń | Punkty |
| Part 1 | Multiple choice | Po wysłuchaniu krótkich dialogów lub monologów wybór właściwej z trzech podanych odpowiedzi na pytania. Odpowiedzi są przedstawione w formie obrazkowej. | 7 pytań | 1 punkt za każdą dobrą odpowiedź |
| Part 2 | Multiple choice | Po wysłuchaniu dłuższego monologu lub wywiadu wybór właściwej z trzech podanych odpowiedzi na pytania. | 6 pytań | 1 punkt za każdą dobrą odpowiedź |
| Part 3 | Gap-fill | Uzupełnianie luk na podstawie wysłuchanego monologu. | 6 luk | 1 punkt za każdą dobrą odpowiedź |
| Part 4 | True/False | Zaznaczenie prawdziwych/nieprawdziwych zdań w oparciu o dłuższy dialog. | 6 zdań | 1 punkt za każdą dobrą odpowiedź |
- Paper 3 Speaking (Mówienie): 10-12 minut (25 punktów, czyli 25 % punktów za cały egzamin)
| Część | Typ ćwiczenia | Opis | Czas | Punkty |
| Part 1 | Each candidate interacts with the interlocutor | Udzielanie odpowiedzi na pytania egzaminatora dotyczące życia codziennego, minionych wydarzeń z życia i planów na przyszłość. | 2-3 minuty | 25 punktów |
| Part 2 | Simulated situation | 2 kandydatów prowadzi rozmowę na podstawie materiału obrazkowego i sytuacji opisanej przez egzaminatora. Dialog polega na realizacji funkcji językowych (zapraszanie, wyrażanie opinii, podejmowanie wyborów, itp.) | 2-3 minuty | |
| Part 3 | Extended turn | Wypowiedź w formie monologu na podstawie ilustracji otrzymanej od egzaminatora. | 3 minuty | |
| Part 4 | General conversation | Kandydaci rozmawiają na temat swoich zainteresowań, preferencji, doświadczeń, zwyczajów itp. rozwijając temat omawiany w Part 3. | 3 minuty |
Kandydaci zdający egzamin PET, którzy nie uzyskają pozytywnej oceny ze zdawanego egzaminu, lecz zdobędą ilość punktów świadczącą o znajomości języka na niższym poziomie według skali poziomów Rady Europy, otrzymają certyfikat potwierdzający ten fakt. W miejscu oceny pojawi się następująca informacja: Council of Europe Level A2.
Jak wygląda skala procentowa ocen?
64% i poniżej - Fail
65-69% - Narrow Fail
70-84 % - Pass
85% i powyżej - Pass with merit
Rejestracja na egzamin PET
- W centrum egzaminacyjnym
Aby zarejestrować się na egzamin musisz skontaktować się z jednym z centrów egzaminacyjnych. Centrum egzaminacyjne poinformuje Cię o opłatach za egzamin PET, datach egzaminów i innych ustaleniach.
- W Twojej szkole językowej lub u Twojego pracodawcy
Możesz zdawać egzamin PET w grupie w swojej szkole lub instytucji. O szczegóły oferty pytaj w centrach egzaminacyjnych. Listę akredytowanych ośrodków znajdziesz na stronie http://www.cambridgeesol.pl/centres/index.php
Informacje praktyczne, aktualne daty i cenniki egzaminów znajdziesz na stronie http://www.britishcouncil.org/pl/poland-cambridge-esol-examinations.htm. Tutaj indywidualni kandydaci mogą się także zarejestrować elektronicznie.
